MENCS: plan-cadru pentru învățământul gimnazial

Direct de la sursă

Alexandra Rizea

Preocupările legate de asigurarea resurselor umane necesare inclusiv în domeniul profesiei contabile s-au întregit prin aprobarea, de către Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice (MENCS), a planului-cadru pentru învățământul gimnazial, aplicabil începând cu anul școlar 2017-2018. „Timp de mai bine de trei luni, în urma celei mai ample consultări publice pe care a cunoscut-o educația în ultimii ani, am asistat la cea mai complexă dezbatere despre educație, nu doar despre planul-cadru.

Nr. 3, 12-18 aprilie 2016

Studiul EY și Impact Hub: Lipsa mentorilor și a unei educații relevante în domeniul financiar, de management, marketing și vânzări – obstacole în dezvoltarea antreprenorială

Dezvoltare personală

Alexandra Rizea

64% dintre antreprenorii aflați la început de drum merg la cel puțin un eveniment de networking pe săptămână, relevă rezultatele unui studiu realizat de EY și Impact Hub, Barometrul afacerilor de tip startup din România – 2016, ceea ce atestă faptul că, fie că este vorba despre construirea de parteneriate de business, de vânzări și marketing, fie de identificarea de furnizori de servicii pentru startup sau de mentori, dezvoltarea de relații de business este considerată vitală pentru creșterea afacerii.

Nr. 3, 12-18 aprilie 2016

Educația antreprenorială și rolul PMM-ului în performanța afacerii

Întreprinderile mici și mijlocii, prezent și viitor

Doina Leuștean

Potrivit Dicționarului explicativ al limbii române, termenul antreprenor este de origine franceză (entrepreneur) și semnifică persoana care conduce o antrepriză, adică o întreprindere care execută lucrări industriale, comerciale, de construcții etc. Într-un sens mai larg, întreprinzătorul este o per­soană care dovedește spirit de acțiune, respectiv ini­țiativă. Acesta poate fi persoană fizică autori­zată sau persoană juridică având sarcina în­ființării, gestionării, organizării și conducerii unei afa­ceri, la care participă cu capitalul său și/sau cu ca­pital atras.

Nr. 4, 19-25 aprilie 2016

Peste 10.800 de elevi și cadre didactice au participat la programul Global Money Week

Dezvoltare personală

În cursul lunii martie, Banca Națională a României a organizat, în parteneriat cu Ministerul Educației Naționale și Child and Youth Finance International (CYFI), o serie de activități pe teme financiar-bancare adresate tinerilor în programul Global Money Week. Evenimentele s-au desfășurat potrivit unui proiect mai amplu de educație financiară inițiat de BNR – Să vorbim despre bani și bănci – și au fost organizate la nivelul întregii țări, în mediul urban și rural, cu sprijinul inspectoratelor școlare județene și al Inspectoratului Școlar al Municipiului București.

Nr. 2, 5-11 aprilie 2016

Cei care vin din urmă

Comentariul ediției

Teodor Brateș

Când ziua de 24 martie 2016 a fost declarată ZI DE DOLIU NAȚIONAL, apare cât se poate de evidentă dificultatea de a găsi o temă mai importantă decât cea care privește apărarea dreptului la viață, inclusiv prin manifestarea reală a solidarității cu victimele unor atentate de amploarea și implicațiile celor care s-au comis la Bruxelles în ziua tragică, neagră de marți, 22 martie 2016. Fără urmă de îndoială, ceea ce se întâmplă în prezent în lume sub amenințarea teroristă nu poate lăsa indiferent pe nimeni.

Nr. 1, 29 martie - 4 aprilie 2016

Lansarea programului „Fluent în Finanțe” în universități

Sub lupa actualității

CECCAR, Radu Ciobanu

La 30 martie, Bursa de Valori București (BVB) va lansa al treilea pilon al programului „Fluent în Finanțe”, destinat studenților. „Fluent în Finanțe” este unul dintre cele mai importante proiecte educaționale ale BVB, care a fost lansat în iulie 2015.

1 ianuarie 1970

BVB a lansat a treia etapă a programului educațional „Fluent în Finanțe”

Sub lupa actualității

Nadia Marinescu

Bursa de Valori București (BVB) a lansat oficial miercuri, 30 martie, a treia etapă a programului educațional „Fluent în Finanțe”, împreună cu cinci dintre cele mai prestigioase universități din România: Universitatea Politehnica din București, Universitatea București, Universitatea Româno-Americană, Școala Națională de Studii Politice și Administrative și Universitatea Creștină „Dimitrie Cantemir”.

1 ianuarie 1970

Educație financiară în cadrul proiectului „Școala Altfel”

Sub lupa actualității

Fundația „Dreptul la Educație” a OTP Bank România a anunțat că participă, pentru a treia oară consecutiv, la proiectul Școala Altfel din programul național „Să știi mai multe, să fii mai bun!”, derulat de Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice. Modulul prezentat, în instituțiile de învățământ partenere, în prima zi din cadrul programului Școala Altfel este conceput în parteneriat cu  OTP Asset Management România și este dedicat temei investițiilor.

1 ianuarie 1970