Cuvinte cheie » elev

Obiectiv și optim

Obiectiv și optim

La început a fost cuvântul...

Teodor Brateș

Mass-media ne furnizează zilnic numeroase teme de reflecție al căror conținut ar fi mai consistent dacă, în toate cazurile, s-ar respecta cerințele elementare ale exprimării corecte. Bunăoară, un articol din presa tipărită a conținut următoarea frază: „Numai prin analize cu caracter ...

Nr. 16, 24-29 apr. 2024


Relevant și cuantificabil

Relevant și cuantificabil

La început a fost cuvântul...

Teodor Brateș

Trecerea în revistă a unor teme majore abordate în mass-media relevă deopotrivă continuitatea implicării civice și repetarea unor erori de comunicare. Astfel, un articol din presa tipărită susținea ideea potrivit căreia „numai ceea ce poate fi măsurabil oferă posibilitatea cuantificării ...

Nr. 14, 10-16 apr. 2024


Concursul de cultură și educație financiar-contabilă – ediția a II-a

Concursul de cultură și educație financiar-contabilă – ediția a II-a

Agenda CECCAR

Ministerul Educației, în parteneriat cu Corpul Experților Contabili și Contabililor Autorizați din România (CECCAR), organizează cea de-a doua ediție a Concursului de cultură și educație financiar-contabilă. Faza județeană a competiției, desfășurată cu sprijinul inspectoratelor școlare ...

Nr. 15, 17-23 apr. 2024


Costul ciclului de viață al produselor

Costul ciclului de viață al produselor

Expertiza și auditul afacerilor

CECCAR

În articolul de față prezentăm aspecte privind costul total de posesie, costurile care intră în componența sa în funcție de bunul deținut, calculul său și diferența dintre acest cost și costul ciclului de viață al produsului, dar și formulele aferente evaluării acestuia din urmă. De asemenea, articolul include exemple practice privind calculul costului ciclului de viață al produsului, pentru ca în final să redăm avantajele și dezavantajele estimării lui.

Nr. 20, 24-30 mai 2023


Analiza cost-volum-profit și performanța (II)

Analiza cost-volum-profit și performanța (II)

Expertiza și auditul afacerilor

CECCAR

În articolul de față prezentăm aspecte legate de comportamentul costurilor, modelul cost-volum-profit, ecuația rezultatului și contribuția brută (marja pe costuri variabile), punctul de echilibru, cifra de afaceri critică, intervalul de relevanță, modelul cost-volum-profit pentru un mix de vânzări, analiza cost-volum-profit și analiza de senzitivitate, limitele analizei CVP, impactul structurii costurilor asupra acesteia și levierul operațional.

Nr. 42, 5-11 nov. 2019


Analiza cost-volum-profit și performanța (I)

Analiza cost-volum-profit și performanța (I)

Expertiza și auditul afacerilor

CECCAR

În articolul de față prezentăm aspecte legate de comportamentul costurilor, modelul cost-volum-profit, ecuația rezultatului și contribuția brută (marja pe costuri variabile), punctul de echilibru, cifra de afaceri critică, intervalul de relevanță, modelul cost-volum-profit pentru un mix de vânzări, analiza cost-volum-profit și analiza de senzitivitate, limitele analizei CVP, impactul structurii costurilor asupra acesteia și levierul operațional. 

Nr. 40, 22-28 oct. 2019


Guvernul a aprobat continuarea programului Euro 200

Conectarea la era digitală

Programul Euro 200 pentru acordarea unui ajutor financiar elevilor și studenților în vederea achiziționării de calculatoare continuă și în anul 2017. Guvernul a adoptat, prin hotărâre, modelul bonului valoric de care vor beneficia elevii și studenții din învățământul de stat sau particular acreditat, în vârstă de până la 26 de ani, care provin din familii cu un venit brut lunar de maximum 150 lei pe membru de familie.

Nr. 12, 4-10 aprilie 2017


România va participa la Programul pentru Evaluarea Internațională a Elevilor – PISA 2018, dezvoltat de OECD

Direct de la sursă

România va participa la Programul pentru Evaluarea Internațională a Elevilor – PISA 2018, dezvoltat de Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OECD), potrivit unei hotărâri adoptate de Guvern. Programul PISA este un studiu comparativ internațional, inițiat de OECD, care măsoară dezvoltarea competențelor de bază ale elevilor de 15 ani, aflați la finalul învățământului obligatoriu, în trei domenii principale: citire/lectură, matematică, științe.

Nr. 12, 4-10 aprilie 2017



Site-ul ceccarbusinessmagazine.ro folosește cookie-uri pentru analiza traficului și pentru îmbunătățirea experienței de navigare. Sunt incluse aici și cookie-urile companiilor/serviciilor terțe plasate pe acest site (Google Analytics, Facebook, Twitter, Disqus). Continuând să utilizezi acest website, ești de acord cu stocarea tuturor cookie-urilor pe acest device.