A fost lansată competiția pentru finanțarea proiectelor de dezvoltare instituțională a universităților de stat

Direct de la sursă

Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice (MENCS) a lansat prima competiție de proiecte finanțate din fondul de dezvoltare instituțională destinat universităților de stat – FDI 2016. Fondul pentru dezvoltare instituțională (FDI) este alocat din bugetul de stat aferent finanțării instituționale și are ca scop susținerea proiectelor de dezvoltare de la nivelul universităților de stat din România, în vederea creșterii capacității instituționale și îmbunătățirii calității sistemului național de învățământ superior.

Nr. 5-6, 26 aprilie - 9 mai 2016

A fost aprobat numărul de locuri în învățământul de stat pentru anul școlar/universitar 2016-2017

Direct de la sursă

Guvernul a aprobat cifrele de școlarizare pentru învățământul preuniversitar și universitar de stat pentru anul școlar/universitar 2016-2017. Stabilirea cifrelor de școlarizare pentru viitorul an școlar este în concordanță cu obiectivele asumate prin Strategia Europa 2020, și anume reducerea ratei părăsirii timpurii a școlii la 11,3% până în 2020 și reducerea cu cel puțin 580.000 a numărului de persoane care suferă sau riscă să sufere de pe urma sărăciei și a excluziunii sociale.

Nr. 4, 19-25 aprilie 2016

MENCS: plan-cadru pentru învățământul gimnazial

Direct de la sursă

Alexandra Rizea

Preocupările legate de asigurarea resurselor umane necesare inclusiv în domeniul profesiei contabile s-au întregit prin aprobarea, de către Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice (MENCS), a planului-cadru pentru învățământul gimnazial, aplicabil începând cu anul școlar 2017-2018. „Timp de mai bine de trei luni, în urma celei mai ample consultări publice pe care a cunoscut-o educația în ultimii ani, am asistat la cea mai complexă dezbatere despre educație, nu doar despre planul-cadru.

Nr. 3, 12-18 aprilie 2016

Registrul Matricol Unic, instrument de transparență în învățământul superior românesc

Direct de la sursă

Alexandra Rizea

55 de instituții de învățământ superior, dintre care 38 de universități din sectorul public, au importat în Registrul Matricol Unic (RMU), până la ora actuală, date referitoare la peste 70.000 de studenți din anul I de studii din ciclurile de licență și masterat. Potrivit Ministerului Educației Naționale și Cercetării Științifice (MENCS), procesul de raportare este în plină desfășurare, termenul de finalizare a acestuia fiind 30 septembrie, dată-limită pentru actualizarea informațiilor privind școlaritatea studenților, conform reglementărilor la nivel național pentru raportările oficiale anuale ale MENCS și Institutului Național de Statistică.

Nr. 2, 5-11 aprilie 2016

38,25 milioane euro pentru un curriculum școlar modern

Sub lupa actualității

Ministerul Fondurilor Europene a lansat în consultare publică ghidul solicitantului „Curriculum național obligatoriu actualizat pentru învățământul gimnazial”, cu o alocare totală de 38,25 milioane de euro din Programul Operațional Capital Uman (POCU). Potrivit unui comunicat al MFE, accentul se va pune pe nevoile elevilor din grupurile dezavantajate.

1 ianuarie 1970

MENCS: Precizări cu privire la evaluarea școlilor doctorale

Sub lupa actualității

Având în vedere că, de la adoptarea Legii Educației Naționale (2011) și până în prezent, nu au avut loc evaluările externe ale școlilor doctorale, Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice (MENCS) a anunțat că va emite un ordin prin care va oferi cadrul legal pentru ca înmatricularea de noi studenți doctoranzi, în anul universitar 2016-2017, să se desfășoare în condiții optime și cu respectarea legii.

1 ianuarie 1970

Proiectul legislativ pentru dezvoltarea învățământului profesional-dual, în consultare publică

Sub lupa actualității

Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice (MENCS) lansează în dezbatere publică proiectul de modificare a Legii Educației Naționale privind dezvoltarea învățământului profesional-dual. Documentul a fost elaborat de experți din MENCS și Centrul Național pentru Dezvoltarea Învățământului Profesional și Tehnic (CNIDPT).

1 ianuarie 1970

Proiectul Metodologiei privind acreditarea și evaluarea periodică a școlilor doctorale, în dezbatere publică

Sub lupa actualității

Elena-Cosmina Albuică

Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice (MENCS) a lansat în dezbatere publică proiectul de Metodologie privind acreditarea și evaluarea periodică a școlilor doctorale. Metodologia este structurată pe trei mari domenii – capacitate instituțională, eficacitate educațională și management al calității – din care derivă criteriile și indicatorii de performanță.

1 ianuarie 1970